« Musek ass Allgemengbildung ! »

Zur Zeit arbeitet das Ministère de l’ Education Nationale an der einschneidendsten Schulreform der oberen Sekundarstufe (« cycle supérieur ») für die kommenden Jahrzehnte. Ziel der Reform ist eine Erweiterung der Allgemeinbildung. 

Paradoxerweise führt diese Reform zu einer Abwertung des Faches Musik (« éducation musicale »), das unbestreitbar zur Allgemeinbildung gehört.

Nach Umsetzen der Reform sieht diese Allgemeinbildung für das Fach Musik (« éducation musicale ») ausschließlich in der siebten Klasse 2 Wochenstunden vor.

• in den Klassen 3e – 1ère ist Musik NICHT Bestandteil der obligatorischen Fächer aus dem Bereich « formation générale » 
• als « Spécialisation » wählbar in den Klassen 3e bis 1e  der « Dominante sciences humaines »  (also nicht für alle Schüler, schließt von vorneherein alle Naturwissenschaftler aus)

Dies bedeutet in der Praxis, dass die Musikerziehung in den Schulen von zur Zeit nur jeweils einer Wochenstunde für 2eA, 2eG, 2eE und 2WS für Ière E noch weiter gekürzt wird. Dies wird zwangsweise auch zum Zusammenbruch des Musiklebens an den Schulen führen, da es nach der 7e keinen Kontakt mehr zwischen Schülern und Musiklehrern gibt, der für nachhaltige Nachwuchsarbeit unabdingbar ist. Eine kontinuierlicher Musikunterricht beinhaltet außerdem ein sinnvolles Heranführen der Jugendlichen an das Kulturleben in Luxemburg. 

Das Kürzen der musikalischen Grundbildung steht somit im Widerspruch zur allgemeinen Politik der letzten 15 Jahre, die mit der Schaffung großer Kulturzentren und neuer Musikinstitutionen auf eine Professionalisierung des Kulturlebens abzielt.

Wir, die luxemburgischen Musiklehrer an Gymnasien 

(« professeurs d’ éducation musicale »), 

fordern

• wöchentlichen Musikunterricht von 7e bis 6e (aufbauender Kompetenzunterricht)
  
• wöchentlicher Musikunterricht von 3e bis 1e in jeder « dominante » (« dominante sciences naturelles » UND « dominante sciences humaines ») im Bereich « formation générale » 
  
• Möglichkeit der « spécialisation Musique » auch in der « dominante sciences naturelles »
  

Links